坚持四个面向(“面向世界、面向未来、面向四个现代化”)教书育人,以学校德育的思路为指导,结合学生的实际情况,通过开展富有儿童情趣的各项教育活动,培养学生的良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励,自我教育、自我管理能力,积极探索个性培养的途径。