相比其他学科,语文学科应是德育渗透的重要阵地,每篇文章都孕育着丰富的思想文化内涵,作为语文教师应充分挖掘课本,润物细无声利用教材文本让德育自然地流淌进学生的心田。
作为化学老师,与学生的相处总在十四五岁那一年。望着他们,常常会想到那个年纪的自己。会心生感慨:若能同学,将是如何的美妙!因为总能在他们中间找到许多自己少年时没有遇到的优秀与沉稳。