快乐教学是激发学生的学习兴趣,帮助学生树立学习信心,变枯燥乏味的学习为快乐的学习的过程,是提高教学质量的一种教学方式。
时间价值感是指个体对时间的功能和价值的稳定态度和观念,时间监控感是指个体利用和运筹时间的观念和能力。时间效能感是指个体对自己利用和运筹时间的信念和能力估计。
福建西山学校高中部教育教学工作总结 2013--2014学年第二学期第一周
新学期开始,各项工作稳步展开,数学教研组工作开展的如何,将直接影响本组全体教师的思想、业务素质和本学科的教学质量。为了在本学期中把教研工作搞上一个新台阶,把本教研组建设成一支强有力的队伍,并结合本组的实际,特制定本学期的教研组工作计划。
召开学部全体教工会议。2月10日上午9:00在高中部图书馆三楼举行新学期全体教工大会。教务处、教科处、政教处安排了开学初的各项准备工作。
以语文新课程标准为指导,以学校“快乐教学”课堂改革中心,以学校教学工作计划、语文教研组工作计划为参考,整体把握课程内容,积极参与“快乐教学”改革,继续推进高中新课改,落实张总校长关于“一年更比一年好”的讲话精神。