说到爱,我总忘不了世纪老人冰心前辈的临终寄语——“有了爱,就有了一切。”“没有爱,就没有世界。”在天堂的门口,在那个灵魂净化的瞬间,我曾久久思索爱的真谛。-
玉不琢,不成器;人不学,不知义。古人常用物来形象地说明培养人才。我经常就把自己比喻成一位雕琢玉器的工匠。在我眼里,所有的学生都是宝玉。但是在没经过雕刻琢磨之前,只是一块不起眼的璞玉。璞玉都要经过工匠仔细观察、摩挲,发现他们的价值,再经过精心的设计,花费巨大心血雕琢才能成为一块好玉。培养学生也是如此。
在个性特征上,这些孩子明显不同于一般生活在父母身边的孩子,要么表现为内心孤僻 不合群 不善于与人交流,要么脾气暴躁,冲动易怒 或者过分淘气,作出一些特别举动来吸引老师注意到自己,这些问题在西山学生身上都更突出更集中地体现着。对于这一点,每一位西山老师都深有体会。
高尔基曾说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”从这句话中,我认识到:爱学生是我们老师必须具备的美德。师爱比渊博的知识更重要,能够得到老师的关爱,是每个学生最起码的心理需求。那么,我们该怎样关爱学生呢?
时光像离弦之箭,岁月如东去之水。弹指一挥间,又是一年春来到,二月春寒料峭,春风似剪刀,剪出一朵红花,裁出一片新绿,燃起满怀希望。同学们,当时光精确到数字,这已是你们中学时代里仅剩的一个春天,当时光精确到数字,今天距你们们为之奋斗12年之久的高考,仅剩一百天。
爱是永远的阳光 福清西山学校小学部 赵盼盼 我们都知道万物离不开阳光的普照,有了阳光,花儿才能绽放,有了阳光,万物才能生长,所以有了阳光,才有了灿烂的世界。 在我们生活中,...