有这样一则故事，直今让我记忆犹新。一位老禅师月夜散步归来，发现一个小偷在他的茅屋里东翻西找，他知道小偷不会找到什么值钱的东西，便从容地走进屋里，对躲在门后的小偷说：“你走这么老远的山路...[详细]
关爱每一位学生，让爱陪伴每一位学生健康地成长。事实证明根植关爱的沃土，借助爱的力量，可以培育出丰硕的果实，使教育教学达到事半功倍的效果，要做到关爱每一位学生，身为教师的我们必须做到 ；...[详细]
来到西山已经三年了，一路风雨兼程。在这里，我不仅感受到为人师表的艰辛和压力，更感受到奉献的圣洁和爱的美丽。三年来，我始终恪守“爱而后教”的教育理念，在心与心的碰撞中，实践着宽容、纠正、...[详细]
校园内有一道独特的风景，就是很多树被固定在木桩上，这一景象常常引起我一番深思：我由此联想起西山的一些学生，一些比较特殊的学生，他们有过复杂的背景，他们的成长历程是弯曲的，他们就像曾经长...[详细]
我做为一名副班主任，在西山工作也有多年，可以说有艰辛也有喜悦。但我从未忘却作为教育者所肩负的责任，是全身心的投入到工作当中，在工作中善于发现学生的困难和问题，及时为他们排忧解难，用爱...[详细]
我非常喜欢一段文字，我愿意在这里和大家共享：大雪封路了。大雪封门了。太阳遗弃了茫茫雪原，天寒地冻的季节把室内也变成了冰窖。怎样度过茫茫雪夜？生一炉火，煮一壶茶，读一本书，唱一支歌。[详细]
没有爱就没有教育，教育是爱的事业，爱是教育的基础，爱是人类的美德，世界上什么样的老师最好？调查统计表明，对学生富有爱心的老师才是最好的老师。这个调查透露了孩子们对老师的一种精神渴望，暗示...[详细]
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，不经意间，走在关爱学生的路上已有7年多了。一直以来，我立足自己的岗位，全力为师生做好服务工作，努力地去关爱每一个学生，让他们在西山能开心学习、愉快生活...[详细]
想必大家都听说过这么一个故事，战国时期有个石匠卞和，偶然间发现一块石头，认定能雕琢成无瑕美玉并献给国君，但是所有玉匠都认为那只是一块普通的石头，国君盛怒之下，卞和以欺君之罪被砍去了左...[详细]
今天，我演讲的题目是《用爱心诠释责任》。转眼间，我来到西山教育集团已经快10年了，提起这个数字，总有朋友打趣的说：“辛老师，你这是把最好的青春都献给了西山啊！”每次听到了这样的话，我总...[详细]
小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地，长大后，我就成了你……（放音乐）每当听到这首歌，我便心潮澎湃，思绪情不自禁地回到了10年前，那...[详细]
关爱学生，不仅是教师的职业要求，同时也承载了全社会的期望。更重要的是，这种师爱的传递是中小学生在受教育过程中获得安全感、归属感和幸福感的前提，是中小学生形成良好的道德品质以及全身心地...[详细]
有人问我：“当老师既不能扬名立万，也不能富贵显达，你图的是什么呢？”是啊，当了老师，也许我们的心事，就也许难有读者；也许我们点起一个个灯笼，又会被大风一个个吹灭；也许燃尽生命烛照黑暗，...[详细]
日月如梭，光阴荏苒。仿佛刚刚送去八月的骄阳，转眼已是冷风习习的冬日。来西山已经两年了，这两年中，我一直被一些事、一些人感动着，我的思想感情似潮水在放纵奔流着。此刻，我要说，选择西山，我...[详细]
