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绘本阅读对孩子的重要性--福清西山学校幼儿园快乐二班
时间：2019-10-26 22:02:30 来源：福健西山学校 幼儿园 快乐二班） 点击阅读数：
绘本是以图为主的书，其语言简洁、图画优美，故事有趣，能大大激发几童的阅读兴趣。优秀经典的绘本，只要看图就能读懂故事的主要情节，不识字的幼儿也能通过图画进入故事世界。并从中发现乐趣。阅读绘本对孩子阅读能力的培养为至生的成长发展都有着不可估量。
著名教育家罗素认为，品格教育在孩子6岁前就已基本完成，6岁以后只是在以前的基础上加以巩固。中国有句古语。“五岁成习，六十亦然”，对人的一生来说，很多知识都可以通过继续教育或其它方式来弥补，唯有人格的养成是从小塑造并基本定型的，且定型后很难到正.因此学前是儿童人格塑造的类基石，是进行品德教育的重要时期，也是良好心理品质形战的最佳时期，阅读关于优秀品德方面的绘本，儿童与生俱来的模仿能力，会激发并促使他们向书中的优秀人物学习，在生活中会不自觉以其为榜样并努力向其靠援，例如（小兔波力品格养成系列，用温暖亲切的小故事生动再现孩子日常生活中题到的各种问题，而莽撞淘气又温柔需民的小免波力则教会孩子为人处世的许多道：如到面对困难、如问克服恐惧、如何关爱别人，如得与人相姓等等。只要在阅该时正确指导，就可以让孩了受到满移续化的熏陶，培养出健全面有魅力的品格，搭建好通向和公的桥梁。
儿童的想象力不是与生俱来的，而是通过直接或间接的体验获得的，体验越丰富，想象力越丰富。但是我们传统教育的大部分都是文字思考、语言思考，很少有图像思考。绘本为儿童养成用图像思考的习惯提供了一个良好的平台，因为绘本最大的特点就是用一系列连贯图画组成一个完整的故事，以图为主，图文结合，所以阅读绘本可以培养儿童良好的图像概念，提高思考连贯性，丰富想象力。瑞士莫尼克·弗利克斯的代表作《无字书》系列作品，没有一个字，却生动表现了聪明可爱的小老鼠的独特意识和情感世界，画面为孩子提供了无限的想象空间。
经典绘本都是由著名艺术家、最了解儿童心理的美术家画的图，他们出色地运用绘画技巧，通过优美的图面来诠释生动的故事，使得绘本既有色彩、线条、构图的美，又有语言、韵律和故事情节的美，如瑞士马克斯·非斯特创作的彩虹鱼，通过一条有闪亮七彩鳞片彩虹鱼的经历，告诉孩子一些生活的真谛：痛苦与朋友分担，痛苦会减半；快乐与朋友分享，快乐会加信。该绘本插图采用水墨画技法，融入了中国画的传统元素，鲜活亮丽且富有现代感，画中水的场景，仿佛每个水草都在荡漾、漂浮，给读者以美的享受。有些绘本还采用剪纸、水彩、油画等各种形式绘画，已经成为一种“综合艺术品”，有很高的审美价值、有意识地让儿童阅读这些优美的绘本。不仅能培养他们的色彩感知能力，帮助他们树立正确的审美观，提高欣赏水平，而且能激发儿童创造美的热情，帮助他们步入艺术设堂，让孩子终身收益。
随着科学的发展，渗透科学教育内容的绘本也崭露头角，许多绘本用传统优雅的绘画手段，生活化的情节和趣味活泼的图像，向孩子们展示迷人的科学天地，引导孩子向往科学、热爱科学。如由中国东方编辑小组编写出版的《蒲公英科学小百科》，就是一套引人入胜的百科全书，它涵盖动植物、天文地理、气象、物理、化学等领域，深入浅出，趣味纵横。此外，“世界百科全书之父”之称的《我的拉鲁斯小百科》，用简单快乐的方式，配以清晰的绘图，向孩子们讲述关于自然、科技、人文、历史、卫生健康等方面的知识。
阅读此类绘本，不仅为儿童打开了一通向世界的窗户，扩大了生活和学习范围，而且为以后科学知识的学习打下了良好基础。
（图文/卢心怡 编辑/卢心怡）
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