小学阶段，补课不如补习惯 ！ 一在小学阶段，我们能发现这么个现象：第一次家长知道孩子成绩不好，家长第一反映是补课！；第二次家长知道成绩不好，开始犯愁；第三次家长会，直抒疑虑：孩子补课了呀！怎么不见有进步呢？这种校内差、校外补的现象可谓是屡见不鲜。教育专家熊老师认为，补课是应该，尤其小学生，知识漏洞是需要家长或老师帮助才能补上的，但把所有希望寄托于补课显然不是最好的选择。孩子之间学习成绩的...
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