我从心理健康课入手,先后针对新生适应、老生厌学、女生青春期等问题,上了一系列心理健康课。我的课堂上经常都有一些好玩又有意义的活动,如猜猜我是谁、优点轰炸、熊熊大火、人生拍卖等,孩子们都热情百倍地参与。每一次,我都是在孩子们的热情期盼中走上讲台,每一次,我都是在掌声中离开教室。而每一次,我的内心都无法平静,我真实地感受到了,西山的孩子是那么的需要心灵上的关爱呀。
爱是教育的源泉,教师有了爱,才能守护住心灵的宁静,建设爱岗敬业、爱生如子的家园,教师又了爱,才能用温情去融化学生心灵上久积而成的“坚冰”,教师又了爱。无论他聪明还是智力低下,我们都要平等对待他们,因为他们都是每个家庭的希望,因为孩子的成长时一段没有回程票的旅行。
工作内容举行春季校园卫生安全知识培训 为了进一步落实春季校园卫生,初中部3月3日上午8:30在三楼多媒体邀请校医务室刘华明院长给全体副班主任进行春季卫生知识培训。举行感恩父母,励志腾飞讲座 为进一步落实...
一直以来,人类就幻想能够拥有翅膀,像鸟儿一样飞越高山,飞越大海去追寻心中的梦想。今天,人类仍无翅膀,但我们每一个人的心中都有翅膀,都在不知疲惫地飞向自己理想的家园,我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
今天我演讲的题目是——《用爱点亮一盏心灯》。我国著名教育家夏丏尊先生曾经说过:“教育之不能没有爱,犹如池塘之不能没有水。没有爱就没有教育。”爱是千里冰川上的一团火种,爱是茫茫暗夜里指航的灯塔,爱是历练风雨亘古不变的话题,爱是冥冥中心灵殷殷的守望…… 热爱学生是做好教育工作的起点和基础,是转化后进生的一切技巧与方法,离开这一起点和基础教育就会变得苍白无力。
赞可夫说:“当教师必不可少的,甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”只有给予学生爱,让学生感受到爱,体会到爱之乐。她们才会学着爱别人!而作为一名西山的教练,我的工作是与学生的学习,生活起居息息相关的。对于她们的关爱,更主要的表现在点滴小事当中。所以在生活中,我采取的是一种恩威并施的教育方式。同时也将点滴关爱融于对她们的教育之中。
今天来到这里,我是一个聆听者,聆听着每一位西山人关爱学生的心声;同时,我也是一个倾诉者,因为我即将用我的方式来诠释关爱的真谛。关爱无处不在,但却应当实实在在,在学生学习时,关爱是一本无所不知的词典;在学生睡梦中,关爱是一床冷暖适中的棉被;关爱是在学生成功时一句发自肺腑的赞许;在学生失意时,关爱是一声雪里送炭的鼓励。下面我将把我在西山从教两年零五个月的一些心得与大家分享。
有人说:“教育技巧的全部奥妙在于如何热爱学生。”师爱,是师德之魂。母亲疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子则是教师神圣的天职,鲁迅先生曾经说过:“教育植根于爱”。没有爱,就没有教育。身为一名高中教师的我深刻的体会到,只有爱学生,才能够理解学生、认识学生,才能够让学生尊敬你、信任你、服从你。那一句关心的话语,一个微小的暗示,甚至一个鼓励的目光,都能像雨露阳光般注入学生的心田。