混龄教育对幼儿的发展价值——福清西山学校幼儿园

混龄班是由不同年龄和发展水平的幼儿所组成的学习集体。每个幼儿都是独一无二的个体，这样就减少了同龄班中对幼儿提出统一要求的现象，促使教师更加关注幼儿发展的个别差异，并根据每个幼儿的发展速度和发展需要进行适当引导。因此，对幼儿的身心健康发展有一定的促进作用。 研究表明，同龄幼儿在一起易产生攻击性行为，而异龄幼儿在一起活动时，年长幼儿由于荣誉感、责任心的作用，会表现出较高水平的自觉性和意志行为，...