曾经，我以为教师就是无私的春蚕、可敬的蜡烛，可我渐渐发现，作为老师，我更想成为大自然。不仅因为它能包容万事万物，更因为它有一种妙不可言的声音——风声。无论是春风化雨的滋润，还是秋风送...[详细]

经过一个学期的调理和心理辅导，孩子的健康有所好转。家长不再要求学校榨果汁，同时表示不再过于关注孩子便秘问题，让孩子轻松一点。我的任务算是圆满完成了。虽然不能再每天见面，但孩子和我已经结...[详细]

大家晚上好！今天，我演讲的题目是《特别的爱给特别的你》。先给大家讲个故事： 春秋时期，有个鲁国人捉到一只美丽的大鸟，认为是神鸟，便把它献给鲁国国君。鲁国国君宠爱这只神鸟，下令乐师为大...[详细]

我们的学生，家长常年忙于事业，和孩子接触的时间特别少，很多时候学生只能在电话中或者从偶尔寄来的包裹中，才能感受到父母的爱 ，根据这种情况，我建立了学生详细的个人档案和联系卡。同时，我还...[详细]

生活中，我们每个人都需要关爱。西山学校就是一列爱的火车，载满了关心和爱护，驶向世界一流。全校职工是这列车上充满爱心的服务员，我就是其中的一位，在关心关爱的旅途中，让我明白：“给予孩子关...[详细]

英国著名教育家培根说：“没有爱，就没有教育。”到西山工作几年来，我也有同样的思索，并在心底默默许下承诺：既然我们把学生当成秧苗、小树，就给他们多播洒一些雨露与阳光吧，让孩子们在充满爱的...[详细]

一代伟人毛泽东毕业于湖南省立第一师范学校。他初为人师就被评为爱生的模范，后来他把这种师爱演绎为拯救四万万处在水深火热之中的劳苦大众的博爱。正所谓：“仁者爱人，仁者无敌，仁者得天下”。[详细]

苏霍姆林斯基有一段精彩的话：“在每一个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”我，一个...[详细]

有一首歌，相信大家都很熟悉，就是《长大后我就成了你》，这首歌曾传遍了神舟大地，唱响了几十年。当我渐渐的长大，登上讲台，圆了我的教师梦，才知道三尺讲台站上去容易，要站好可真难。[详细]

有人说：世上最崇高的爱是母爱，世上最亲的情是血脉相连的亲情，我与学生之间没有血脉的关联，但我们的关系比得上母子情，我和他们的关系比得上血脉相连的亲情，一个一个重复而又平凡的日子匆匆过去...[详细]

我今天演讲的题目是《关爱学生不单纯是体力活》，爱是千里冰川上的一团火种，是茫茫暗夜里指航的灯塔，是冥冥中心灵殷殷的守望。每当说到“关爱”的 话题，我们总会想起给生病的 学生端药送水，想...[详细]

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的教学楼一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子...[详细]

一位大学教授带着他的学生来到一个黑人贫民窟搞调查研究，其中有一个课题是对该区的200名黑人的孩子作前途预测，学生们都很认真，不久报告出来了，结果另人沮丧：200名孩子无一例外的被认定为一无是...[详细]

今天，我们齐聚一堂，共同探讨“爱，源自那份责任”，这一话题，大家都说，爱与责任是做好教育事业的必需，两者缺一不可，而我个人认为爱源自那份责任。谁不爱学生，谁就教育不好学生，在我们学校...[详细]

我是七月一日开始带新生，七月六日林爽患腮腺炎住院，这孩子很特别，他吃药要把药弄碎拌糖才能喝下，在他住院的六天时间里，每天三次我准时赶过去，给他弄好，哄他一口一口喝完，陪他玩开心，再回楼栋...[详细]